معلومات هامة حول التوجيه في الثانوي تأهيلي

 

 

الجسور الممكنة بين الجذوع المشتركة ومسالك البكالوريا

,عرض المواقع الرائدة في مجال التوجيه بالمغرب:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الثانية بكالوريا

أنقر عن مسلك من المسالك التالية لمعرفة بعض المعلومات المهمة بخصوصه

 
  مسلك علوم الحياة والأرض
  مسلك العلوم الفيزيائية
  مسلك العلوم الزراعية
  مسلك العلوم الرياضية (أ و ب)
  مسلك الآداب
  مسلك العلوم الانسانية

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

سلك علوم الحياة والأرض

تقديم

تمكن هذه الشعبة المتعلمين من حد أدنى من المعارف العلمية والمهارات التي تؤهلهم للاندماج في محيطهم والمساهمة في الحفاظ على بيئتهم، وتطوير مجتمعهم. ويعتبر احتكاك المتعلم بواقعه عن طريق الملاحظة والتجريب والخبرة الميدانية إحدى مميزات هذه الشعبة؛ فضلا على تزويده بمعارف علمية عامة من خلال ملاحظة الظواهر وتحليلها.

مواصفات المتخرج من الشعبة في نهاية السلك التأهيلي

يمكن إجمال المواصفات المتوخاة عند التخرج من هذه الشعبة فيما يلي:

- اكتساب المتعلم تكوينا متكاملا ومتوازنا في المواد الأساسية بشكل يسمح له بمتابعة دراسته العليا في أكبر عدد من المعاهد والكليات وفي شعب مختلفة بالإضافة إلى إمكانية ولوجه إلى الأقسام التحضيرية؛
- تدريب المتعلم على خطوات المنهج العلمي من خلال اعتماد الاستدلال العلمي المناسب واستعمال المنهج الافتراضي الاستنتاجي وتكييفه حسب معطيات وطبيعة الإشكالية المطروحة؛
- تمكين المتعلم من الاطلاع على المستجدات ومسايرتها في مجالات العلوم والتكنولوجيات؛ - تنمية القدرة على التواصل بمختلف أشكاله.

التقويم في السنة الثانية بكالوريا

يشمل التقويم في السنة الثانية بكالوريا المراقبة المستمرة والامتحان الموحد الوطني:

المراقبة المستمرة

- تمتد المراقبة المستمرة على مدى الدورتين الدراسيتين؛
- تشمل الفروض والتمارين والأسئلة الكتابية أو الشفهية والأنشطة التطبيقية والمشاريع والبحوث والعروض...
- تمثل كل نقطة من نقط المراقبة المستمرة حصيلة للتقديرات التي نالها التلميذ في مختلف التمارين والفروض والأنشطة، وتحدد قيمتها من 0 إلى 20؛
- يَأخُذ المعدل العام للدورة بعين الاعتبار معاملات المواد؛
- يتم احتساب المعدل السنوي بجمع معدلي المراقبة المستمرة للدورة الأولى والثانية و قسمته على 2؛

triangleالامتحان الموحد الوطني

- يجتاز التلاميذ الامتحان الموحد الوطني في نهاية السنة الثانية بكالوريا؛
- تنظم دورة استدراكية للامتحان الوطني الموحد لفـائدة المترشحين الرسميين الذين يشملهم أحد الشروط التالية:
- لم يتمكنوا بسبب قوة قاهرة من اجتياز بعض أو كل الاختبارات،
- لم يتوفقوا في هذه الدورة وحصلوا على معدل عام لا يقل عن 7 من 20 وبدون نقطة موجبة للرسوب؛
- حصلوا على معدل لا يقل عن 10 من 20 مع نقطة موجبة للرسوب في مادة واحدة فقط.
- كل مترشح رسمي يتخلف عن اجتياز بعض اختبارات الامتحان الوطني الموحد يفقد نتائج المراقبة المستمرة للسنة الختامية من سلك البكالوريا، ويحتفظ بنتائج الامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا في حالة السماح له بالتكرار.
- يتم احتساب المعدل العام لاختبارات نيل شهادة الباكلوريا كما يلي:

الاختبارات

المعامل

الامتحان الوطني

2

الامتحان الجهوي

1

المراقبة المستمرة للسنة الختامية

1

 

 

المواد ومعاملاتها في السنة الثانية بكالوريا مسلك علوم الحياة والأرض :

مواد ومعاملات المراقبة المستمرة

المواد

عدد الحصص في الاسبوع

معاملات المراقبة المستمرة

اللغة العربية

2

2

اللغة الأجنبية الأولى وآدابها

4

4

اللغة الأجنبية الثانية

3

2

الفلسفة

2

2

التربية الإسلامية

1

2

الرياضيات

5

7

الفيزياء والكيمياء

4

5

علوم الحياة والأرض

6

7

الترجمة

2

4

التربية البدنية

2

4

المواظبة والسلوك

-

1

المجمـــــوع

31

40

 

مواد ومعاملات والامتحان الموحد الوطني

المواد

مدة انجاز الامتحان

المعاملات

الرياضيات

3 س

7

الفيزياء والكيمياء

3 س

5

علوم الحياة والأرض

3 س

7

الفلسفة

2 س

2

اللغة الأجنبية الثانية

2 س

2

 

 

 

اختيارات من الدليل - annuaire des écoles et instituts -

formation supérieure et professionnelle:

Faculté de Médecine et de Pharmacie de Casablanca
Faculté des Sciences et Techniques de Tanger
Ecole nationale d'architecture (ENA)
l’Institut Supérieur de l’Information et de Communication (ISIC)
Ecole des Sciences de l'Information (ESI)

Universités, écoles de commerce, écoles des ingenieurs, BTS, CPGE,instituts supérieurs, informatique...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مسلك العلوم الفيزيائية

تقديم

تمكن هذه الشعبة المتعلمين من حد أدنى من المعارف العلمية والمهارات التي تؤهلهم للاندماج في محيطهم والمساهمة في الحفاظ على بيئتهم، وتطوير مجتمعهم. ويعتبر احتكاك المتعلم بواقعه عن طريق الملاحظة والتجريب والخبرة الميدانية إحدى مميزات هذه الشعبة؛ فضلا على تزويده بمعارف علمية عامة من خلال ملاحظة الظواهر وتحليلها.

مواصفات المتخرج من الشعبة في نهاية السلك التأهيلي

يمكن إجمال المواصفات المتوخاة عند التخرج من هذه الشعبة في جعل المتخرج قادرا على:

- اكتساب المتعلم تكوينا متكاملا ومتوازنا في المواد الأساسية بشكل يسمح له بمتابعة دراسته العليا في أكبر عدد من المعاهد والكليات وفي شعب مختلفة بالإضافة إلى إمكانية ولوجه إلى الأقسام التحضيرية؛
- تدريب المتعلم على خطوات المنهج العلمي من خلال اعتماد الاستدلال العلمي المناسب واستعمال المنهج الافتراضي الاستنتاجي وتكييفه حسب معطيات وطبيعة الإشكالية المطروحة؛
- تمكين المتعلم من الاطلاع على المستجدات ومسايرتها في مجالات العلوم والتكنولوجيات؛ - تنمية القدرة على التواصل بمختلف أشكاله.

التقويم في السنة الثانية بكالوريا

يشمل التقويم في السنة الثانية بكالوريا المراقبة المستمرة والامتحان الموحد الوطني:

triangleالمراقبة المستمرة

- تمتد المراقبة المستمرة على مدى الدورتين الدراسيتين؛
- تشمل الفروض والتمارين والأسئلة الكتابية أو الشفهية والأنشطة التطبيقية والمشاريع والبحوث والعروض...
- تمثل كل نقطة من نقط المراقبة المستمرة حصيلة للتقديرات التي نالها التلميذ في مختلف التمارين والفروض والأنشطة، وتحدد قيمتها من 0 إلى 20؛
- يَأخُذ المعدل العام للدورة بعين الاعتبار معاملات المواد؛
- ر يتم احتساب المعدل السنوي بجمع معدلي المراقبة المستمرة للدورة الأولى والثانية و قسمته على 2؛

triangleالامتحان الموحد الوطني

- يجتاز التلاميذ الامتحان الموحد الوطني في نهاية السنة الثانية بكالوريا؛
- تنظم دورة استدراكية للامتحان الوطني الموحد لفـائدة المترشحين الرسميين الذين يشملهم أحد الشروط التالية:
- لم يتمكنوا بسبب قوة قاهرة من اجتياز بعض أو كل الاختبارات،
- لم يتوفقوا في هذه الدورة وحصلوا على معدل عام لا يقل عن 7 من 20 وبدون نقطة موجبة للرسوب؛
- حصلوا على معدل لا يقل عن 10 من 20 مع نقطة موجبة للرسوب في مادة واحدة فقط.
- كل مترشح رسمي يتخلف عن اجتياز بعض اختبارات الامتحان الوطني الموحد يفقد نتائج المراقبة المستمرة للسنة الختامية من سلك البكالوريا، ويحتفظ بنتائج الامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا في حالة السماح له بالتكرار.
- يتم احتساب المعدل العام لاختبارات نيل شهادة الباكلوريا كما يلي:

الاختبارات

المعامل

الامتحان الوطني

2

الامتحان الجهوي

1

المراقبة المستمرة للسنة الختامية

1

 

المواد ومعاملاتها في السنة الثانية بكالوريا مسلك الفيزياء والكيمياء :

مواد ومعاملات المراقبة المستمرة

المواد

عدد الحصص في الاسبوع

معاملات المراقبة المستمرة

اللغة العربية

2

2

اللغة الأجنبية الأولى وآدابها

4

4

اللغة الأجنبية الثانية

3

2

الفلسفة

2

2

التربية الإسلامية

1

2

الرياضيات

5

7

الفيزياء والكيمياء

6

7

علوم الحياة والأرض

4

5

الترجمة

2

4

التربية البدنية

2

4

المواظبة والسلوك

-

1

المجمـــــوع

31

40

 

مواد ومعاملات والامتحان الموحد الوطني

المواد

مدة انجاز الامتحان

المعاملات

الرياضيات

3 س

7

الفيزياء والكيمياء

3 س

7

علوم الحياة والأرض

3 س

5

الفلسفة

2 س

2

اللغة الأجنبية الثانية

2 س

2

 

  اختيارات من الدليل - annuaire des écoles et instituts -

formation supérieure et professionnelle:

Faculté de Médecine et de Pharmacie de Casablanca
Faculté des Sciences et Techniques de Tanger
Ecole nationale d'architecture (ENA)
l’Institut Supérieur de l’Information et de Communication (ISIC)
Ecole des Sciences de l'Information (ESI)

Universités, écoles de commerce, écoles des ingenieurs, BTS, CPGE,instituts supérieurs, informatique...

 

 

 

 

 

 

 

مسلك العلوم الزراعية

تقديم

تمكن هذه الشعبة المتعلمين من حد أدنى من المعارف العلمية والمهارات التي تؤهلهم للاندماج في محيطهم والمساهمة في الحفاظ على بيئتهم، وتطوير مجتمعهم. ويعتبر احتكاك المتعلم بواقعه عن طريق الملاحظة والتجريب والخبرة الميدانية إحدى مميزات هذه الشعبة؛ فضلا على تزويده بمعارف علمية عامة من خلال ملاحظة الظواهر وتحليلها.
. تعتمد في هذا الجانب على مجموعة من الأدوات العملية أهمها:

- التقنيات الميدانية، كالملاحظة وإحصاء مجموعة من العينات والأنواع وتوزيعها إلى فئات ومجالات؛
- التقنيات المخبرية وخاصة التجارب التي تقام على الكائنات الحية أو على عينات وعوامل طبيعية أو التحاليل والتجارب الكيميائية والفيزيائية؛ والزيارات المنظمة لمنشآت مدنية واقتصادية كمحطات التصفية والمعالجة (الماء، النفايات..) والمعامل والمخابر والمؤسسات المختصة العمومية منها والخاصة.

مواصفات المتخرج من الشعبة في نهاية السلك التأهيلي

يمكن إجمال المواصفات المتوخاة عند التخرج من هذه الشعبة في جعل المتخرج قادرا على:

- اكتساب المتعلم تكوينا متكاملا ومتوازنا في المواد الأساسية بشكل يسمح له بمتابعة دراسته العليا في أكبر عدد من المعاهد والكليات وفي شعب مختلفة بالإضافة إلى إمكانية ولوجه إلى الأقسام التحضيرية؛
- تدريب المتعلم على خطوات المنهج العلمي من خلال اعتماد الاستدلال العلمي المناسب واستعمال المنهج الافتراضي الاستنتاجي وتكييفه حسب معطيات وطبيعة الإشكالية المطروحة؛
- إعطاء المتعلم فكرة عامة وصورة واضحة وشاملة عن البيئة ومكوناتها وعن الأخطار التي تهددها؛
- إسهام المتعلم في التدبير المعقلن للموارد الطبيعية؛
- تمكين المتعلم من اتخاذ مواقف سليمة ومسؤولة اتجاه القضايا البيئية ونشر الوعي البيئي في وسطه ومحيطه المحلي والجهوي والوطني والكوني؛
- تمكين المتعلم من الاطلاع على المستجدات ومسايرتها في مجالات العلوم والتكنولوجيات؛
- تنمية القدرة على التواصل بمختلف أشكاله.

 التقويم في السنة الثانية بكالوريا

يشمل التقويم في السنة الثانية بكالوريا المراقبة المستمرة والامتحان الموحد الوطني:

triangleالمراقبة المستمرة

- تمتد المراقبة المستمرة على مدى الدورتين الدراسيتين؛
- تشمل الفروض والتمارين والأسئلة الكتابية أو الشفهية والأنشطة التطبيقية والمشاريع والبحوث والعروض...
- تمثل كل نقطة من نقط المراقبة المستمرة حصيلة للتقديرات التي نالها التلميذ في مختلف التمارين والفروض والأنشطة، وتحدد قيمتها من 0 إلى 20؛
- يَأخُذ المعدل العام للدورة بعين الاعتبار معاملات المواد؛
- يتم احتساب المعدل السنوي بجمع معدلي المراقبة المستمرة للدورة الأولى والثانية و قسمته على 2؛

triangleالامتحان الموحد الوطني

- يجتاز التلاميذ الامتحان الموحد الوطني في نهاية السنة الثانية بكالوريا؛
- تنظم دورة استدراكية للامتحان الوطني الموحد لفـائدة المترشحين الرسميين الذين يشملهم أحد الشروط التالية:
- لم يتمكنوا بسبب قوة قاهرة من اجتياز بعض أو كل الاختبارات،
- لم يتوفقوا في هذه الدورة وحصلوا على معدل عام لا يقل عن 7 من 20 وبدون نقطة موجبة للرسوب؛
- حصلوا على معدل لا يقل عن 10 من 20 مع نقطة موجبة للرسوب في مادة واحدة فقط.
- كل مترشح رسمي يتخلف عن اجتياز بعض اختبارات الامتحان الوطني الموحد يفقد نتائج المراقبة المستمرة للسنة الختامية من سلك البكالوريا، ويحتفظ بنتائج الامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا في حالة السماح له بالتكرار.
- يتم احتساب المعدل العام لاختبارات نيل شهادة الباكلوريا كما يلي:

الاختبارات

المعامل

الامتحان الوطني

2

الامتحان الجهوي

1

المراقبة المستمرة للسنة الختامية

1

 

 

المواد ومعاملاتها في السنة الثانية بكالوريا مسلك العلوم الزراعية :

مواد ومعاملات المراقبة المستمرة

المواد

عدد الحصص في الاسبوع

معاملات المراقبة المستمرة

اللغة العربية

2

2

اللغة الأجنبية الأولى وآدابها

4

4

اللغة الأجنبية الثانية

3

2

الفلسفة

2

2

التربية الإسلامية

1

2

الرياضيات

5

7

الفيزياء والكيمياء

4

5

علوم الحياة والأرض

3

5

العلوم النباتية والحيوانية

3

5

الترجمة

2

4

التاريخ والجغرافيا

1

2

التربية البدنية

2

4

المواظبة والسلوك

-

1

المجمـــــوع

32

45

 

مواد ومعاملات والامتحان الموحد الوطني

المواد

مدة انجاز الامتحان

المعاملات

الرياضيات

3 س

7

الفيزياء والكيمياء

3 س

5

علوم الحياة والأرض

3 س

5

اللغة الأجنبية الثانية

3 س

5

الفلسفة

2 س

2

اللغة الأجنبية الثانية

2 س

2

 

اختيارات من الدليل - annuaire des écoles et instituts -

formation supérieure et professionnelle:

Faculté de Médecine et de Pharmacie de Casablanca
Faculté des Sciences et Techniques de Tanger
Ecole nationale d'architecture (ENA)
l’Institut Supérieur de l’Information et de Communication (ISIC)
Ecole des Sciences de l'Information (ESI)

Universités, écoles de commerce, écoles des ingenieurs, BTS, CPGE,instituts supérieurs, informatique...

 

 

 

 

 

مسلك العلوم الرياضية (أ و ب)

تقديم

شعبة العلوم الرياضية شعبة أساسية في قطب العلوم. ومن أهداف هذه الشعبة:

- اكتساب المتعلم تكوينا عميقا ومتكاملا في الرياضيات مع دعم تدريس المواد العلمية والإنسانية بشكل يسمح له بإمكانية متابعة دراسته العليا في المعاهد والكليات وفي أغلب الشعب وخاصة التهيئ الجيد لدخول الأقسام التحضيرية التي تمكنه من ولوج مدارس للمهندسين ومدارس التجارة والتسيير العالمية؛
- جعل المتعلم متمكنا من خطوات المنهج العلمي مع اعتماد الاستدلال الرياضي والتحاور المبني على الاستدلال والبرهنة والمنطق والتجريد وعلى تلقي الخطاب العلمي وفهمه وتبليغه والتواصل به، وميالا إلى التقصي، ومهتما به على أساس الفضول المعرفي والحكم الموضوعي وحب العمل الجماعي. وتمكين المتعلم من الاطلاع على المستجدات ومسايرتها في مجالات العلوم والتكنولوجيات استدماج الأبعاد العلمية والتكنولوجية والاجتماعية للظواهر الطبيعية وتفسيرها.

مواصفات المتخرج من الشعبة في نهاية السلك التأهيلي

يمكن إجمال المواصفات المتوخاة عند التخرج من هذه الشعبة في جعل المتخرج قادرا على:

- اكتساب معارف علمية وبنيات وخوارزميات وطرائق البرهان والتجريب. - استعمال المنهج العلمي في معالجة الظواهر وذلك بوضع الفرضيات والتحقق من صحتها تجريبيا أو نظريا ثم الانتقال إلى وضع القوانين العامة واستعمالها؛ - تطبيق المعارف والمهارات النظرية والتجريبية في مجالات مختلفة؛
- التمكن من متابعة الدراسة في أغلب الميادين العلمية أو التكنولوجية والإسهام فيها إبداعا وابتكارا؛
- التخمين العلمي وصياغة الفرضيات المحتملة لفهم الظواهر انطلاقا من النماذج العلمية والرياضية؛
- استعمال الرياضيات كمادة مجرة مستقلة وكأداة إجرائية نفعية؛
- توظيف تقنيات التجريب واستعمال المعدات التجريبية وأجهزة القياس بإتقان؛
- التواصل كتابيا وشفهيا بيسر اعتمادا على البرهنة والاستدلال

التقويم في السنة الثانية بكالوريا

يشمل التقويم في السنة الثانية بكالوريا المراقبة المستمرة والامتحان الموحد الوطني:

triangleالمراقبة المستمرة

- تمتد المراقبة المستمرة على مدى الدورتين الدراسيتين؛
- تشمل الفروض والتمارين والأسئلة الكتابية أو الشفهية والأنشطة التطبيقية والمشاريع والبحوث والعروض...
- تمثل كل نقطة من نقط المراقبة المستمرة حصيلة للتقديرات التي نالها التلميذ في مختلف التمارين والفروض والأنشطة، وتحدد قيمتها من 0 إلى 20؛
- يَأخُذ المعدل العام للدورة بعين الاعتبار معاملات المواد؛
- يتم احتساب المعدل السنوي بجمع معدلي المراقبة المستمرة للدورة الأولى والثانية و قسمته على 2؛

triangleالامتحان الموحد الوطني

- يجتاز التلاميذ الامتحان الموحد الوطني في نهاية السنة الثانية بكالوريا؛
- تنظم دورة استدراكية للامتحان الوطني الموحد لفـائدة المترشحين الرسميين الذين يشملهم أحد الشروط التالية:
- لم يتمكنوا بسبب قوة قاهرة من اجتياز بعض أو كل الاختبارات،
- لم يتوفقوا في هذه الدورة وحصلوا على معدل عام لا يقل عن 7 من 20 وبدون نقطة موجبة للرسوب؛
- حصلوا على معدل لا يقل عن 10 من 20 مع نقطة موجبة للرسوب في مادة واحدة فقط.
- كل مترشح رسمي يتخلف عن اجتياز بعض اختبارات الامتحان الوطني الموحد يفقد نتائج المراقبة المستمرة للسنة الختامية من سلك البكالوريا، ويحتفظ بنتائج الامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا في حالة السماح له بالتكرار.
- يتم احتساب المعدل العام لاختبارات نيل شهادة الباكلوريا كما يلي:

الاختبارات

المعامل

الامتحان الوطني

2

الامتحان الجهوي

1

المراقبة المستمرة للسنة الختامية

1

 

 

المواد ومعاملاتها في السنة الثانية بكالوريا علوم رياضية :

مواد ومعاملات المراقبة المستمرة

المواد

عدد الحصص في الاسبوع

معاملات المراقبة المستمرة

اللغة العربية

2

2

اللغة الأجنبية الأولى وآدابها

4

4

اللغة الأجنبية الثانية

3

2

الفلسفة

2

2

التربية الإسلامية

1

2

الرياضيات

7

9

الفيزياء والكيمياء

6

7

علوم الحياة والأرض(أ)
علوم المهندس(ب)

2
3

5

الترجمة

2

4

التربية البدنية

2

4

المواظبة والسلوك

-

1

المجمـــــوع

31(أ)
32(ب)

40

 

مواد ومعاملات والامتحان الموحد الوطني

المواد

مدة انجاز الامتحان

المعاملات

الرياضيات

4 س

9

الفيزياء والكيمياء

3 س

7

علوم الحياة والأرض(أ)
علوم المهندس(ب)

2 س
3 س

3

الفلسفة

2 س

2

اللغة الأجنبية الثانية

2 س

2

 

 

اختيارات من الدليل - annuaire des écoles et instituts -

formation supérieure et professionnelle:

Faculté de Médecine et de Pharmacie de Casablanca
Faculté des Sciences et Techniques de Tanger
Ecole nationale d'architecture (ENA)
l’Institut Supérieur de l’Information et de Communication (ISIC)
Ecole des Sciences de l'Information (ESI)

Universités, écoles de commerce, écoles des ingenieurs, BTS, CPGE,instituts supérieurs, informatique...

 

 

 

مسلك الآداب

تقديم

تهدف هذه الشعبة إلى تنمية قدرات المتعلمين اللغوية والثقافية والإجتماعية والإنسانية كما تهدف إلى إكساب المتعلمين كفايات تواصلية تمكنهم من استعمال اللغة العربية واللغات الأجنبية الأكثر نفعا وجدوى من حيث العطاء العلمي ويسر التواصل. كما تعد هذه الشعبة المتعلمين لمتابعة الدراسة الجامعية بحيث يستأنسون مبكرا بمختلف التخصصات التي كانوا يلجونها سابقا دون إعداد كاف كشعب القانون والعلوم الاجتماعية والإنسانية.

مواصفات المتخرج من الشعبة في نهاية السلك التأهيلي

يمكن إجمال المواصفات المتوخاة عند التخرج من هذه الشعبة في جعل المتخرج قادرا على:

- التمكن من اللغة العربية والقدرة على التواصل باللغات الأجنبية كتابيا وشفهيا؛
- القدرة على توظيف هذه اللغات توظيفا سليما في مختلف الوضعيات والمجالات المشار إليها آنفا؛
- تملك رصيد معرفي ثقافي وأدبي يؤهل المتعلمين للمساهمة في النهضة الثقافية الأدبية والفنية والإبداعية داخل المجتمع؛
- اكتساب حس نقدي يمكن المتعلم من التفكير في آليات اشتغال اللغة المستعملة بهدف الإنتاج والإبداع باستعمال اللغة طبقا لمبدإ التفاعل بين الثقافات والحضارات الإنسانية؛
- القدرة على تحليل الأفكار والقضايا الإنسانية ونقدها وإنتاج خطابات خاصة حولها؛
- القدرة من اتخاذ مواقف إزاء بعض القضايا الإنسانية والاجتماعية والمصيرية بالنسبة له؛
- قادرا على موضعة الظواهر الإنسانية في مختلف أبعادها الاجتماعية والتاريخية و المجالية والفكرية والقانونية؛
- التمكن من امتلاك أدوات تحليل الواقع الاجتماعي؛
- التمكن من اكتساب معارف متوازنة قابلة للتوظيف والاستثمار الإيجابي في مجالات الحياة والمجتمع.

 

التقويم في السنة الثانية بكالوريا

يشمل التقويم في السنة الثانية بكالوريا المراقبة المستمرة والامتحان الموحد الوطني:

triangleالمراقبة المستمرة

- تمتد المراقبة المستمرة على مدى الدورتين الدراسيتين؛
- تشمل الفروض والتمارين والأسئلة الكتابية أو الشفهية والأنشطة التطبيقية والمشاريع والبحوث والعروض...
- تمثل كل نقطة من نقط المراقبة المستمرة حصيلة للتقديرات التي نالها التلميذ في مختلف التمارين والفروض والأنشطة، وتحدد قيمتها من 0 إلى 20؛
- يَأخُذ المعدل العام للدورة بعين الاعتبار معاملات المواد؛
- يتم احتساب المعدل السنوي بجمع معدلي المراقبة المستمرة للدورة الأولى والثانية و قسمته على 2؛

triangleالامتحان الموحد الوطني

- يجتاز التلاميذ الامتحان الموحد الوطني في نهاية السنة الثانية بكالوريا؛
- تنظم دورة استدراكية للامتحان الوطني الموحد لفـائدة المترشحين الرسميين الذين يشملهم أحد الشروط التالية:
- لم يتمكنوا بسبب قوة قاهرة من اجتياز بعض أو كل الاختبارات،
- لم يتوفقوا في هذه الدورة وحصلوا على معدل عام لا يقل عن 7 من 20 وبدون نقطة موجبة للرسوب؛
- حصلوا على معدل لا يقل عن 10 من 20 مع نقطة موجبة للرسوب في مادة واحدة فقط.
- كل مترشح رسمي يتخلف عن اجتياز بعض اختبارات الامتحان الوطني الموحد يفقد نتائج المراقبة المستمرة للسنة الختامية من سلك البكالوريا، ويحتفظ بنتائج الامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا في حالة السماح له بالتكرار.
- يتم احتساب المعدل العام لاختبارات نيل شهادة الباكلوريا كما يلي:

الاختبارات

المعامل

الامتحان الوطني

2

الامتحان الجهوي

1

المراقبة المستمرة للسنة الختامية

1

 

 

المواد ومعاملاتها في السنة الثانية بكالوريا مسلك الآداب:

مواد ومعاملات المراقبة المستمرة

المواد

عدد الحصص في الاسبوع

معاملات المراقبة المستمرة

اللغة العربية

5

4

اللغة الأجنبية الأولى وآدابها

5

4

اللغة الأجنبية الثانية

5

4

الفلسفة

3

3

التاريخ والجغرافيا

4

3

التربية الإسلامية

2

2

الرياضيات

2

1

التربية البدنية

2

4

المواظبة والسلوك

-

1

المجمـــــوع

28

26

 


مواد ومعاملات والامتحان الموحد الوطني

المواد

مدة انجاز الامتحان

المعاملات

اللغة العربية وآدابها

3 س

4

اللغة الأجنبية الثانية

3 س

4

التاريخ والجغرافيا

3 س

3

الفلسفة

3 س

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مسلك العلوم الانسانية

تقديم

تهدف هذه الشعبة إلى تنمية قدرات المتعلمين اللغوية والثقافية والإجتماعية والإنسانية كما تهدف إلى إكساب المتعلمين كفايات تواصلية تمكنهم من استعمال اللغة العربية واللغات الأجنبية الأكثر نفعا وجدوى من حيث العطاء العلمي ويسر التواصل. كما تعد هذه الشعبة المتعلمين لمتابعة الدراسة الجامعية بحيث يستأنسون مبكرا بمختلف التخصصات التي كانوا يلجونها سابقا دون إعداد كاف كشعب القانون والعلوم الاجتماعية والإنسانية.

مواصفات المتخرج من الشعبة في نهاية السلك التأهيلي

يمكن إجمال المواصفات المتوخاة عند التخرج من هذه الشعبة في جعل المتخرج قادرا على:

- التمكن من اللغة العربية والقدرة على التواصل باللغات الأجنبية كتابيا وشفهيا؛
- القدرة على توظيف هذه اللغات توظيفا سليما في مختلف الوضعيات والمجالات المشار إليها آنفا؛
- تملك رصيد معرفي ثقافي وأدبي يؤهل المتعلمين للمساهمة في النهضة الثقافية الأدبية والفنية والإبداعية داخل المجتمع؛
- اكتساب حس نقدي يمكن المتعلم من التفكير في آليات اشتغال اللغة المستعملة بهدف الإنتاج والإبداع باستعمال اللغة طبقا لمبدإ التفاعل بين الثقافات والحضارات الإنسانية؛
- القدرة على تحليل الأفكار والقضايا الإنسانية ونقدها وإنتاج خطابات خاصة حولها؛
- القدرة من اتخاذ مواقف إزاء بعض القضايا الإنسانية والاجتماعية والمصيرية بالنسبة له؛
- قادرا على موضعة الظواهر الإنسانية في مختلف أبعادها الاجتماعية والتاريخية و المجالية والفكرية والقانونية؛
- التمكن من امتلاك أدوات تحليل الواقع الاجتماعي؛
- التمكن من اكتساب معارف متوازنة قابلة للتوظيف والاستثمار الإيجابي في مجالات الحياة والمجتمع.

التقويم في السنة الثانية بكالوريا

يشمل التقويم في السنة الثانية بكالوريا المراقبة المستمرة والامتحان الموحد الوطني:

triangleالمراقبة المستمرة

- تمتد المراقبة المستمرة على مدى الدورتين الدراسيتين؛
- تشمل الفروض والتمارين والأسئلة الكتابية أو الشفهية والأنشطة التطبيقية والمشاريع والبحوث والعروض...
- تمثل كل نقطة من نقط المراقبة المستمرة حصيلة للتقديرات التي نالها التلميذ في مختلف التمارين والفروض والأنشطة، وتحدد قيمتها من 0 إلى 20؛
- يَأخُذ المعدل العام للدورة بعين الاعتبار معاملات المواد؛
- يتم احتساب المعدل السنوي بجمع معدلي المراقبة المستمرة للدورة الأولى والثانية و قسمته على 2؛

triangleالامتحان الموحد الوطني

- يجتاز التلاميذ الامتحان الموحد الوطني في نهاية السنة الثانية بكالوريا؛
- تنظم دورة استدراكية للامتحان الوطني الموحد لفـائدة المترشحين الرسميين الذين يشملهم أحد الشروط التالية:
- لم يتمكنوا بسبب قوة قاهرة من اجتياز بعض أو كل الاختبارات،
- لم يتوفقوا في هذه الدورة وحصلوا على معدل عام لا يقل عن 7 من 20 وبدون نقطة موجبة للرسوب؛
- حصلوا على معدل لا يقل عن 10 من 20 مع نقطة موجبة للرسوب في مادة واحدة فقط.
- كل مترشح رسمي يتخلف عن اجتياز بعض اختبارات الامتحان الوطني الموحد يفقد نتائج المراقبة المستمرة للسنة الختامية من سلك البكالوريا، ويحتفظ بنتائج الامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا في حالة السماح له بالتكرار.
- يتم احتساب المعدل العام لاختبارات نيل شهادة الباكلوريا كما يلي:

الاختبارات

المعامل

الامتحان الوطني

2

الامتحان الجهوي

1

المراقبة المستمرة للسنة الختامية

1

 

 

المواد ومعاملاتها في السنة الثانية بكالوريا مسلك العلوم الإنسانية :

مواد ومعاملات المراقبة المستمرة

المواد

عدد الحصص في الاسبوع

معاملات المراقبة المستمرة

اللغة العربية

4

3

اللغة الأجنبية الأولى وآدابها

4

4

اللغة الأجنبية الثانية

4

3

الفلسفة

4

4

التاريخ والجغرافيا

5

4

التربية الإسلامية

3

2

الرياضيات

2

1

التربية البدنية

2

4

المواظبة والسلوك

-

1

المجمـــــوع

28

26

 



 

مواد ومعاملات والامتحان الموحد الوطني

المواد

مدة انجاز الامتحان

المعاملات

اللغة العربية وآدابها

3 س

3

اللغة الأجنبية الثانية

3 س

3

التاريخ والجغرافيا

3 س

4

الفلسفة

3 س

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الأولى بكالوريا

1 شعبة العلوم التجريبية
2 شعبة العلوم الرياضية
3 شعبة الآداب والعلوم الانسانية
4 شعبة العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية
5 شعبة العلوم والتكنولوجيات الكهربائية
6 شعبة العلوم الاقتصادية والتدبير المحاسباتي
7 شعبة اللغة العربية
8 شعبة العلوم الشرعية
9 شعبة الفنون التطبيقية

 

 

 

 

 

 

شعبة العلوم التجريبية

تقديم

تحتل شعبة العلوم التجريبية موقعها المتميز في قطب العلوم، بحيث تمكن متعلمي العلوم من حد أدنى من المعارف العلمية والمهارات التي تؤهلهم للاندماج في محيطهم والمساهمة في الحفاظ على بيئتهم، وتطوير مجتمعهم. ويعتبر احتكاك المتعلم بواقعه عن طريق الملاحظة والتجريب والخبرة الميدانية إحدى مميزات هذه الشعبة؛ فضلا على تزويده بمعارف علمية عامة من خلال ملاحظة الظواهر وتحليلها.

مواصفات المتخرج من الشعبة في نهاية السلك التأهيلي

يمكن إجمال المواصفات المتوخاة عند التخرج من هذه الشعبة في جعل المتخرج قادرا على:

- اكتساب المتعلم تكوينا متكاملا ومتوازنا في المواد الأساسية بشكل يسمح له بمتابعة دراسته العليا في أكبر عدد من المعاهد والكليات وفي شعب مختلفة بالإضافة إلى إمكانية ولوجه إلى الأقسام التحضيرية؛
- تدريب المتعلم على خطوات المنهج العلمي من خلال اعتماد الاستدلال العلمي المناسب واستعمال المنهج الافتراضي الاستنتاجي وتكييفه حسب معطيات وطبيعة الإشكالية المطروحة؛
- تمكين المتعلم من الاطلاع على المستجدات ومسايرتها في مجالات العلوم والتكنولوجيات؛
- تنمية القدرة على التواصل بمختلف أشكاله.

لتقويم في السنة الأولى بكالوريا

يشمل التقويم في السنة الأولى بكالوريا المراقبة المستمرة والامتحان الموحد الجهوي:

triangleالمراقبة المستمرة

- تمتد المراقبة المستمرة على مدى الدورتين الدراسيتين؛
- تشمل الفروض والتمارين والأسئلة الكتابية أو الشفهية والأنشطة التطبيقية والمشاريع والبحوث والعروض...
- تمثل كل نقطة من نقط المراقبة المستمرة حصيلة للتقديرات التي نالها التلميذ في مختلف التمارين والفروض والأنشطة، وتحدد قيمتها من 0 إلى 20؛
- يَأخُذ المعدل العام للدورة بعين الاعتبار معاملات المواد؛
- يتم احتساب المعدل السنوي بجمع معدلي المراقبة المستمرة للدورة الأولى والثانية و قسمته على 2؛
- يتم الانتقال إلى السنة الثانية بكالوريا على أساس المراقبة المستمرة.

triangleالامتحان الموحد الجهوي

- يجتاز التلاميذ الامتحان الموحد الجهوي في نهاية السنة الأولى بكالوريا؛
- لا يجوز لأي مترشح أن يتخلف عن المشاركة في بعض اختبارات الامتحان الجهوي الموحد؛
- تنظم دورة استدراكية للامتحان الجهوي الموحد لفـائدة المترشحين الرسميين الذين لم يتمكنوا بسبب قوة قاهرة من اجتياز بعض أو كل الاختبارات،
- يدخل معدل المتحان الجهوي في حساب المعدل العام للبكالوريا؛
- يتم احتساب المعدل العام لاختبارات نيل شهادة الباكلوريا كما يلي:

الاختبارات

المعامل

الامتحان الوطني

2

الامتحان الجهوي

1

المراقبة المستمرة للسنة الختامية

1

 

المواد ومعاملاتها في السنة الأولى بكالوريا شعبة العلوم التجريبية:

مواد ومعاملات المراقبة المستمرة

المواد

عدد الحصص في الأسبوع

معاملات المراقبة المستمرة

اللغة العربية

2

2

اللغة الأجنبية الأولى وآدابها

4

4

اللغة الأجنبية الثانية

3

2

الفلسفة

2

2

الرياضيات

5

7

الفيزياء والكيمياء

4

7

علوم الحياة والأرض

4

7

الترجمة

2

2

التاريخ والجغرافيا

2

2

التربية الإسلامية

2

2

التربية البدنية

2

1

المواظبة والسلوك

-

1

المجمـــــوع

32

39

 

مواد ومعاملات والامتحان الموحد الجهوي

المواد

مدة انجاز الامتحان

المعاملات

اللغة العربية

2 س

2

اللغة الأجنبية الأولى

2 س

4

التربية الإسلامية

1 س30

2

التاريخ والجغرافيا

2 س

2

 

 

 

 

 

شعبة العلوم الرياضية

تقديم

شعبة العلوم الرياضية شعبة أساسية في قطب العلوم. ومن أهداف هذه الشعبة:

- اكتساب المتعلم تكوينا عميقا ومتكاملا في الرياضيات مع دعم تدريس المواد العلمية والإنسانية بشكل يسمح له بإمكانية متابعة دراسته العليا في المعاهد والكليات وفي أغلب الشعب وخاصة التهيئ الجيد لدخول الأقسام التحضيرية التي تمكنه من ولوج مدارس للمهندسين ومدارس التجارة والتسيير العالمية؛
- جعل المتعلم متمكنا من خطوات المنهج العلمي مع اعتماد الاستدلال الرياضي والتحاور المبني على الاستدلال والبرهنة والمنطق والتجريد وعلى تلقي الخطاب العلمي وفهمه وتبليغه والتواصل به، وميالا إلى التقصي، ومهتما به على أساس الفضول المعرفي والحكم الموضوعي وحب العمل الجماعي. وتمكين المتعلم من الاطلاع على المستجدات ومسايرتها في مجالات العلوم والتكنولوجيات استدماج الأبعاد العلمية والتكنولوجية والاجتماعية للظواهر الطبيعية وتفسيرها.

مواصفات المتخرج من الشعبة في نهاية السلك التأهيلي

يمكن إجمال المواصفات المتوخاة عند التخرج من هذه الشعبة في جعل المتخرج قادرا على:

- اكتساب معارف علمية وبنيات وخوارزميات وطرائق البرهان والتجريب. - استعمال المنهج العلمي في معالجة الظواهر وذلك بوضع الفرضيات والتحقق من صحتها تجريبيا أو نظريا ثم الانتقال إلى وضع القوانين العامة واستعمالها؛ - تطبيق المعارف والمهارات النظرية والتجريبية في مجالات مختلفة؛
- التمكن من متابعة الدراسة في أغلب الميادين العلمية أو التكنولوجية والإسهام فيها إبداعا وابتكارا؛
- التخمين العلمي وصياغة الفرضيات المحتملة لفهم الظواهر انطلاقا من النماذج العلمية والرياضية؛
- استعمال الرياضيات كمادة مجرة مستقلة وكأداة إجرائية نفعية؛
- توظيف تقنيات التجريب واستعمال المعدات التجريبية وأجهزة القياس بإتقان؛
- التواصل كتابيا وشفهيا بيسر اعتمادا على البرهنة والاستدلال

تقويم في السنة الأولى بكالوريا

يشمل التقويم في السنة الأولى بكالوريا المراقبة المستمرة والامتحان الموحد الجهوي:

triangleالمراقبة المستمرة

- تمتد المراقبة المستمرة على مدى الدورتين الدراسيتين؛
- تشمل الفروض والتمارين والأسئلة الكتابية أو الشفهية والأنشطة التطبيقية والمشاريع والبحوث والعروض...
- تمثل كل نقطة من نقط المراقبة المستمرة حصيلة للتقديرات التي نالها التلميذ في مختلف التمارين والفروض والأنشطة، وتحدد قيمتها من 0 إلى 20؛
- يَأخُذ المعدل العام للدورة بعين الاعتبار معاملات المواد؛
- يتم احتساب المعدل السنوي بجمع معدلي المراقبة المستمرة للدورة الأولى والثانية و قسمته على 2؛
- يتم الانتقال إلى السنة الثانية بكالوريا على أساس المراقبة المستمرة.

triangleالامتحان الموحد الجهوي

- يجتاز التلاميذ الامتحان الموحد الجهوي في نهاية السنة الأولى بكالوريا؛
- لا يجوز لأي مترشح أن يتخلف عن المشاركة في بعض اختبارات الامتحان الجهوي الموحد؛
- تنظم دورة استدراكية للامتحان الجهوي الموحد لفـائدة المترشحين الرسميين الذين لم يتمكنوا بسبب قوة قاهرة من اجتياز بعض أو كل الاختبارات،
- يدخل معدل المتحان الجهوي في حساب المعدل العام للبكالوريا؛
- يتم احتساب المعدل العام لاختبارات نيل شهادة الباكلوريا كما يلي:

الاختبارات

المعامل

الامتحان الوطني

2

الامتحان الجهوي

1

المراقبة المستمرة للسنة الختامية

1

 

المواد ومعاملاتها في السنة الأولى بكالوريا شعبة العلوم الرياضية:

مواد ومعاملات المراقبة المستمرة

المواد

عدد الحصص في الاسبوع

معاملات المراقبة المستمرة

اللغة العربية

2

2

اللغة الأجنبية الأولى وآدابها

4

4

اللغة الأجنبية الثانية

3

2

الفلسفة

2

2

الرياضيات

7

9

الفيزياء والكيمياء

5

7

علوم الحياة والأرض

2

3

الترجمة

2

2

التاريخ والجغرافيا

2

2

التربية الإسلامية

2

2

التربية البدنية

2

1

المواظبة والسلوك

-

1

المجمـــــوع

33

37

 

مواد ومعاملات والامتحان الموحد الجهوي

المواد

مدة انجاز الامتحان

المعاملات

اللغة العربية

2 س

2

اللغة الأجنبية الأولى

2 س

4

التربية الإسلامية

1 س30

2

التاريخ والجغرافيا

2 س

2

 

 

 

 

شعبة الآداب والعلوم الانسانية

تقديم

تهدف شعبة الآداب والعلوم الانسانية إلى تنمية قدرات المتعلمين اللغوية والثقافية والإجتماعية والإنسانية كما تهدف إلى إكساب المتعلمين كفايات تواصلية تمكنهم من استعمال اللغة العربية واللغات الأجنبية الأكثر نفعا وجدوى من حيث العطاء العلمي ويسر التواصل. كما تعد هذه الشعبة المتعلمين لمتابعة الدراسة الجامعية بحيث يستأنسون مبكرا بمختلف التخصصات التي كانوا يلجونها سابقا دون إعداد كاف كشعب القانون والعلوم الاجتماعية والإنسانية.

puceمواصفات المتخرج من الشعبة في نهاية السلك التأهيلي

يمكن إجمال المواصفات المتوخاة عند التخرج من هذه الشعبة في جعل المتخرج قادرا على:

- التمكن من اللغة العربية والقدرة على التواصل باللغات الأجنبية كتابيا وشفهيا؛
- القدرة على توظيف هذه اللغات توظيفا سليما في مختلف الوضعيات والمجالات المشار إليها آنفا؛
- تملك رصيد معرفي ثقافي وأدبي يؤهل المتعلمين للمساهمة في النهضة الثقافية الأدبية والفنية والإبداعية داخل المجتمع؛
- اكتساب حس نقدي يمكن المتعلم من التفكير في آليات اشتغال اللغة المستعملة بهدف الإنتاج والإبداع باستعمال اللغة طبقا لمبدإ التفاعل بين الثقافات والحضارات الإنسانية؛
- القدرة على تحليل الأفكار والقضايا الإنسانية ونقدها وإنتاج خطابات خاصة حولها؛
- القدرة من اتخاذ مواقف إزاء بعض القضايا الإنسانية والاجتماعية والمصيرية بالنسبة له؛
- قادرا على موضعة الظواهر الإنسانية في مختلف أبعادها الاجتماعية والتاريخية و المجالية والفكرية والقانونية؛
- التمكن من امتلاك أدوات تحليل الواقع الاجتماعي؛
- التمكن من اكتساب معارف متوازنة قابلة للتوظيف والاستثمار الإيجابي في مجالات الحياة والمجتمع.

 

لتقويم في السنة الأولى بكالوريا

يشمل التقويم في السنة الأولى بكالوريا المراقبة المستمرة والامتحان الموحد الجهوي:

triangleالمراقبة المستمرة

- puce_bleuتمتد المراقبة المستمرة على مدى الدورتين الدراسيتين؛
- puce_bleuتشمل الفروض والتمارين والأسئلة الكتابية أو الشفهية والأنشطة التطبيقية والمشاريع والبحوث والعروض...
- puce_bleuتمثل كل نقطة من نقط المراقبة المستمرة حصيلة للتقديرات التي نالها التلميذ في مختلف التمارين والفروض والأنشطة، وتحدد قيمتها من 0 إلى 20؛
- puce_bleuيَأخُذ المعدل العام للدورة بعين الاعتبار معاملات المواد؛
- puce_bleuيتم احتساب المعدل السنوي بجمع معدلي المراقبة المستمرة للدورة الأولى والثانية و قسمته على 2؛
- puce_bleuيتم الانتقال إلى السنة الثانية بكالوريا على أساس المراقبة المستمرة.

triangleالامتحان الموحد الجهوي

- puce_bleuيجتاز التلاميذ الامتحان الموحد الجهوي في نهاية السنة الأولى بكالوريا؛
- puce_bleuلا يجوز لأي مترشح أن يتخلف عن المشاركة في بعض اختبارات الامتحان الجهوي الموحد؛
- puce_bleuتنظم دورة استدراكية للامتحان الجهوي الموحد لفـائدة المترشحين الرسميين الذين لم يتمكنوا بسبب قوة قاهرة من اجتياز بعض أو كل الاختبارات،
- puce_bleuيدخل معدل المتحان الجهوي في حساب المعدل العام للبكالوريا؛
- puce_bleuيتم احتساب المعدل العام لاختبارات نيل شهادة الباكلوريا كما يلي:

الاختبارات

المعامل

الامتحان الوطني

2

الامتحان الجهوي

1

المراقبة المستمرة للسنة الختامية

1

 

 

puceالمواد ومعاملاتها في السنة الأولى بكالوريا شعبة الآداب والعلوم الإنسانية:

مواد ومعاملات المراقبة المستمرة

المواد

عدد الحصص في الاسبوع

معاملات المراقبة المستمرة

اللغة العربية

5

4

اللغة الأجنبية الأولى وآدابها

5

4

اللغة الأجنبية الثانية

4

4

الفلسفة

2

4

التاريخ والجغرافيا

4

4

التربية الإسلامية

2

2

الثقافة الفنية

2

1

الرياضيات

2

1

علوم الحياة والأرض

1

1

التربية البدنية

2

1

المواظبة والسلوك

-

1

المجمـــــوع

32

27

 



 

مواد ومعاملات والامتحان الموحد الجهوي

المواد

مدة انجاز الامتحان

المعاملات

اللغة الأجنبية الأولى

2 س

4

التربية الإسلامية

1 س30

2

الرياضيات

1 س30

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الجذع المشترك

1 الجذع المشترك العلمي
2 الجذع المشترك للآداب والعلوم الانسانية
3 الجذع المشترك التكنولوجي
4 الجذع المشترك للتعليم الأصيل

 

 

 

 

 

 

 

 

الجذع المشترك العلمي

نظام التمدرس بالثانوي التأهيلي

تستغرق الدراسة بالتعليم التأهيلي ثلاث سنوات تشتمل على:
ـ جذع مشترك مدته سنة واحدة؛
ـ سلك الباكالوريا مدته سنتان :السنة الأولى بكالوريا والسنة الثانية بكالوريا( أو السنة الختامية ) ويتوج هذا السلك بنيل شهادة الباكالوريا.
يسمح لتلاميذ سلك التعليم التأهيلي بالتكرار إلا مرة واحدة فقط طيلة سنوات الدراسة بهذا السلك.
إلا أنه يمكن لهم السماح بالتكرار مرة ثانية بقرار معلل من مجلس القسم.

التقويم و الامتحانات

- يعتمد نظام التقويم التربوي الجذع المشترك على المراقبة المستمرة وتمتد على مدى الدورتين الدراسيتين،
و يشمل الفروض والتمارين والأسئلة الكتابية أو الشفهية والأنشطة التطبيقية والمشاريع والبحوث والعروض...
- يتم احتساب المعدل السنوي بجمع معدلي المراقبة المستمرة للدورة الأولى والثانية و قسمته على 2
المواد: عدد ساعتها ومعاملاتها

المواد

عدد الساعات أسبوعيا

المعاملات

التربية الإسلامية

2

2

اللغة العربية

2

2

التاريخ والجغرافيا

2

2

الفلسفة

2

2

اللغة الفرنسية

4

3

اللغة الأجنبية الثانية

3

3

الرياضيات

5

4

الفيزياء والكيمياء

4

4

علوم الحياة والأرض

3

4

المعلوميات

2

2

التربيةالبدنية

2

2

المواظبة والسلوك

-

1

المجموع

31

31

 

لتوجيه في نهاية الجذع المشترك العلمي:

إن الجذع المشترك يمثل محطة مهمة في حياتك الدراسية، حيث أنك مطالب هذه السنة باختيار المسلك أو الشعبة الدراسية التي تؤهلك لاختيار المهنة المناسبة لتطلعاتك والموافقة لميولك وقدراتك. إن اختيارك لشعبة ما يعد خطوة أساسية في طريق تحقيق مشروعك الدراسي والمهني وبداية لرسم المعالم الأولى لـمستقبلك.
وحتى يكون اختيارك سليما وصائبا يجب أن يرتكز على العناصر الآتية:

- معرفتك لذاتك :

- ميولاتك الدراسية(المواد التي تحبها أو ترتاح إليها)، ميولاتك المهنية( المهن التي ترغب في ممارستها)
- قدراتك وإمكاناتك الدراسية : المواد التي تتميز فيها، المواد التي قد تشكل عائقا أمام اختيارك، المهن التي تظن أنك قادر على ممارستها .

- الآفاق الدراسية و المهنية المفتوحة أمامك :

معرفتك لمختلف الشعب و التكوينات المتاحة لك والمهن التي تؤدي إليه.

- وحتى توفق في اختيارك، حاول أن تتبع النصائح التالية:

- كن حيويا وفعالا في البحث عن المعلومات؛
- إياك والإنتظارية السلبية والتبعية في الاختيار وتقليد الأقران ؛
- إياك والتأثر بما يشاع من أفكار خاطئة حول مسلك دراسي معين؛ - وسع دائرة استشارتك لتشمل كل الأطراف: مستشارك في التوجيه، أساتذتك، الإدارة، ولي أمرك،...
- اعلم أن ما يناسب الآخرين قد لا يناسبك والعكس صحيح؛
- اعلم أن لكل إنسان ميزاته العقلية والنفسية والوجدانية التي قلما يتشابه فيها مع غيره.
- وأخيرا، عليك أن تطرح على نفسك الأسئلة التالية، وتحاول الإجابة عنها:
- ما هي المهن التي أميل إليها؟
- ما هي الشعب الدراسية المؤدية إلى هذه المهن؟
- ما هي المسالك التي تتفرع عنه تلك الشعب؟
- ما هي متطلبات وموانع وصعوبات هذا المسلك أو الشعبة ؟
- هل تسمح قدراتي ومؤهلاتي وكذا نتائجي الدراسية بمتابعة الدراسة بهذا المسلك أو الشعبة؟
- ما هي الإجراءات المتبعة للترشيح إلى هذا المسلك أو الشعبة؟
- في أي ثانوية أو بلدة يوجد هذا المسلك أو الشعبة؟
 

 

   
 

الدراسة والتكوين بعد الجذع المشترك العلمي:

يمكنك بعد النجاح في الجذع المشترك العلمي التوجه إلى إحدى الشعب التالية الخاصة بالسنة الأولى من سلك البكالوريا:

العلوم التجريبية

المواد

ع تجريبية

ع رياضية

الحصص

م م م

الحصص

م م م

اللغةالفرنسية

4

4

4

4

الرياضيات

5

7

7

9

الفيزياء والكيمياء

4

7

5

7

ع الحياة والأرض

4

7

2

3

 

العلوم الرياضية

المواد

ع تجريبية

ع رياضية

الحصص

م م م

الحصص

م م م

اللغةالفرنسية

4

4

4

4

الرياضيات

5

7

7

9

الفيزياء والكيمياء

4

7

5

7

ع الحياة والأرض

4

7

2

3

 

لالعلوم والتكنولوجيات الكهربائية

المواد

ع كهربائية

ع علوم ميكانيكية

الحصص

م م م

الحصص

م م م

اللغة الفرنسية

4

4

4

4

الرياضيات

5

6

5

6

الفيزياء والكيمياء

4

6

4

6

علوم المهندس

9

8

9

8

 

العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية

المواد

ع كهربائية

ع علوم ميكانيكية

الحصص

م م م

الحصص

م م م

اللغة الفرنسية

4

4

4

4

الرياضيات

5

6

5

6

الفيزياء والكيمياء

4

6

4

6

علوم المهندس

9

8

9

8

 

العلوم الاقتصادية والتدبير

علوم اقتصادية تدبير محاسباتي

المواد

الحصص

م م م

الرياضيات

4

4

المحاسبة والرياضيات المالية

3

4

الاقتصاد العام والإحصاء

4

6

الاقتصاد والتنظيم الإداري

3

3

القانون

1

3

معلوميات التدبير

1

1

 

الفنون التطبيقية

فنون تطبيقية

المواد

الحصص

م م م

اللغة الفرنسية

4

4

المعلوميات والأنفوغرافيا

3

2

الرسم والتعبير التشكيلي

4

4

الثقافة التشكيلية وتاريخ الفن

3

2

فنون الغرافيك

1

4

الحجم

1

4

 

كما يمكنك الترشح لولوج :
- الثانوية الملكية الإعدادية للتقنيات الجوية بمراكش
- الأكاديمية الملكية العسكرية بمكناس

تغيير التوجيه:

- يمكن للتلاميذ الناجحين في الجذع المشترك العلمي الذين يرغبون في تغيير الشعبة التي توجهوا إليها، طلب تغيير التوجيه إلى شعبة أخرى ضمن الشعب المذكورة أعلاه.
على التلاميذ الراغبين في تغيير التوجيه تعبئة مطبوع خاص يسحب من المؤسسة: نسخة من المطبوع
- يمكن للتلاميذ المكررين في الجذع المشترك العلمي طلب إعادة التوجيه إلى أحد الجذوع المشتركة التالية:
- الجذع المشترك للتعليم الأصيل؛
- الجذع المشترك للآداب والعلوم الإنسانية؛
- الجذع المشترك التكنولوجي.
على التلاميذ الراغبين في إعادة التوجيه تعبئة مطبوع خاص يسحب من المؤسسة: نسخة من المطبوع

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الجذع المشترك للآداب والعلوم الانسانية

نظام التمدرس بالثانوي التأهيلي

تستغرق الدراسة بالتعليم التأهيلي ثلاث سنوات تشتمل على:
ـ جذع مشترك مدته سنة واحدة؛
ـ سلك البكالوريا مدته سنتان :السنة الأولى بكالوريا والسنة الثانية بكالوريا( أو السنة الختامية ) ويتوج هذا السلك بنيل شهادة البكالوريا.
يسمح لتلاميذ سلك التعليم التأهيلي بالتكرار إلا مرة واحدة فقط طيلة سنوات الدراسة بهذا السلك.
إلا أنه يمكن لهم السماح بالتكرار مرة ثانية بقرار معلل من مجلس القسم.

التقويم و الامتحانات

- يعتمد نظام التقويم التربوي الجذع المشترك على المراقبة المستمرة وتمتد على مدى الدورتين الدراسيتين،
و يشمل الفروض والتمارين والأسئلة الكتابية أو الشفهية والأنشطة التطبيقية والمشاريع والبحوث والعروض...
- يتم احتساب المعدل السنوي بجمع معدلي المراقبة المستمرة للدورة الأولى والثانية و قسمته على 2
 المواد: عدد ساعتها ومعاملاتها

المواد

عدد الساعات أسبوعيا

المعاملات

التربية الإسلامية

2

2

اللغة العربية

5

4

التاريخ والجغرافيا

4

4

الفلسفة

2

2

اللغة الفرنسية

4

4

اللغة الأجنبية الثانية

4

3

الرياضيات

2

2

علوم الحياة والأرض

1

2

الثقافة الفنية

1

2

المعلوميات

2

2

التربيةالبدنية

2

2

المواظبة والسلوك

-

1

المجموع

29

32

 

لتوجيه في نهاية الجذع المشترك للآداب والعلوم الانسانية:

إن الجذع المشترك يمثل محطة مهمة في حياتك الدراسية، حيث أنك مطالب هذه السنة باختيار المسلك أو الشعبة الدراسية التي تؤهلك لاختيار المهنة المناسبة لتطلعاتك والموافقة لميولك وقدراتك. إن اختيارك لشعبة ما يعد خطوة أساسية في طريق تحقيق مشروعك الدراسي والمهني وبداية لرسم المعالم الأولى لـمستقبلك.
وحتى يكون اختيارك سليما وصائبا يجب أن يرتكز على العناصر الآتية:

- معرفتك لذاتك :

- ميولاتك الدراسية(المواد التي تحبها أو ترتاح إليها)، ميولاتك المهنية( المهن التي ترغب في ممارستها)
- قدراتك وامكاناتك الدراسية : المواد التي تتميز فيها، المواد التي قد تشكل عائقا أمام اختيارك، المهن التي تظن أنك قادر على ممارستها .

- الآفاق الدراسية و المهنية المفتوحة أمامك :

معرفتك لمختلف الشعب و التكوينات المتاحة لك والمهن التي تؤدي إليه.

- وحتى توفق في اختيارك، حاول أن تتبع النصائح التالية:

- كن حيويا وفعالا في البحث عن المعلومات؛
- إياك والإنتظارية السلبية والتبعية في الاختيار وتقليد الأقران ؛
- إياك والتأثر بما يشاع من أفكار خاطئة حول مسلك دراسي معين؛ - وسع دائرة استشارتك لتشمل كل الأطراف: مستشارك في التوجيه، أساتذتك، الإدارة، ولي أمرك،...
- اعلم أن ما يناسب الآخرين قد لا يناسبك والعكس صحيح؛
- اعلم أن لكل إنسان ميزاته العقلية والنفسية والوجدانية التي قلما يتشابه فيها مع غيره.
- وأخيرا، عليك أن تطرح على نفسك الأسئلة التالية، وتحاول الإجابة عنها:
- ما هي المهن التي أميل إليها؟
- ما هي الشعب الدراسية المؤدية إلى هذه المهن؟
- ما هي المسالك التي تتفرع عنه تلك الشعب؟
- ما هي متطلبات وموانع وصعوبات هذا المسلك أو الشعبة ؟
- هل تسمح قدراتي ومؤهلاتي وكذا نتائجي الدراسية بمتابعة الدراسة بهذا المسلك أو الشعبة؟
- ما هي الإجراءات المتبعة للترشيح إلى هذا المسلك أو الشعبة؟
- في أي ثانوية أو بلدة يوجد هذا المسلك أو الشعبة؟
 

 

 

 

الدراسة والتكوين بعد الجذع المشترك للآداب والعلوم الانسانية:

يمكنك بعد النجاح في الجذع المشترك للآداب والعلوم الانسانية التوجه إلى إحدى الشعب التالية الخاصة بالسنة الأولى من سلك البكالوريا:

الآداب والعلوم الانسانية

الآداب والعلوم الانسانية

المواد

الحصص

م م م

اللغة العربية

5

4

اللغة الفرنسيةها

5

4

اللغة الأجنبية الثانية

4

4

الفلسفة

2

4

التاريخ والجغرافيا

4

4

التربية الإسلامية

2

2

الثقافة الفنية

2

1

 

اللغة العربية

اللغة العربية

المواد

الحصص

م م م

-علوم اللغة
-الآداب

2
3

4
5

اللغة الأجنبية الأولى وآدابها

4

3

اللغة الأجنبية الثانية

3

2

التاريخ والجغرافيا

2

2

التفسير والحديث

4

4

التوثيق

1

1

 

العلوم الشرعية

علوم شرعية

المواد

الحصص

م م م

-علوم اللغة

-الآداب

2
3

2
4

اللغة الفرنسية

4

3

الفقه والأصول

4

5

الفرائض والتوقيت

2

2

التفسير والحديث

4

5

التوثيق

1

1

 

 كل العلوم الاقتصادية والتدبير

علوم اقتصادية تدبير محاسباتي

المواد

الحصص

م م م

الرياضيات

4

4

المحاسبة والرياضيات المالية

3

4

الاقتصاد العام والإحصاء

4

6

الاقتصاد والتنظيم الإداري

3

3

القانون

1

3

معلوميات التدبير

1

1

 

الفنون التطبيقية

فنون تطبيقية

المواد

الحصص

م م م

اللغة الفرنسية

4

4

المعلوميات والأنفوغرافيا

3

2

الرسم والتعبير التشكيلي

4

4

الثقافة التشكيلية وتاريخ الفن

3

2

فنون الغرافيك

1

4

الحجم

1

4

 

تغيير التوجيه:

- يمكن للتلاميذ الناجحين في الجذع المشترك للآداب والعلوم الانسانية الذين يرغبون في تغيير الشعبة التي توجهوا إليها، طلب تغيير التوجيه إلى شعبة أخرى ضمن الشعب المذكورة أعلاه.
على التلاميذ الراغبين في تغيير التوجيه تعبئة مطبوع خاص يسحب من المؤسسة: نسخة من المطبوع
- يمكن للتلاميذ المكررين في الجذع المشترك للآداب والعلوم الانسانية طلب إعادة التوجيه إلى أحد الجذوع المشتركة التالية:
- الجذع المشترك للتعليم الأصيل؛
- الجذع المشترك العلمي ؛
- الجذع المشترك التكنولوجي.
على التلاميذ الراغبين في إعادة التوجيه تعبئة مطبوع خاص يسحب من المؤسسة: نسخة من المطبوع

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

التربية على التوجيه: معا نصنع المستقبل


التلميذ يوجد في مركز العملية التربوية فنحن لا نقرر مكان التلميذ بل نمكنه من امتلاك الكفايات التي تمكنه من تحديد اختياره وإنجاز مشروعه الشخصي، المستقل و القابل للتحقيق، أي لا نفكر للتلميذ بل نفكر معه.

ليس التوجيه مجرد قرار بسيط يتخذ في بدايات التكوين وإنما التوجيه:سيرورة مستمرة منسجمة تشاركية تشاورية تتم على مراحل:

-خلال السنة الأولى والثانية من التعليم الإعدادي الثانوي...استكشاف الذات: الصورة عن الذات ونظرة الآخرين / أهمية الأقران / النمو العاطفي و المعرفي...

-خلال السنة الثالثة من التعليم الإعدادي الثانوي...تكوين الهوية الاجتماعية: تمثل الذات والأدوار الاجتماعية والمهنية )الأخذ بعين الاعتبار العلاقة بين الذات والمحيط) / تطور التمثلات المهنية / تعايش مفاهيم الرغبة والحقيقة / التفكير الفرضي الإستنتاجي...

-خلال التعليم الثانوي التأهيلي...التصرفات واستراتيجيات المشروع:
التردد / اتخاذ القرار / مراجعة القرار وتعديله / مباشرة الفعل / نضج المشروع المهني...

 

 

بعض المواقع الرائدة في مجال التوجيه بالمغرب:

المنارة للاستشارة و التوجيه

http://www.almanara.ma

مركز الاستشارة و التوجيه بالحوز

http://www.cco-haouz.africa-web.org

مركز الاستشارة و التوجيه بالصويرة

http://www.ccoess.africa-web.org

مركز الاستشارة و التوجيه بالرشيدية

http://www.tawjih.salifa.com

خلية إنتاج الوثائق أكادير

http://www.notremaroc.com/Cpdiagadir/index.php

خلية إنتاج الوثائق الدار البيضاء

http://www.cpdi-casablanca.com/index.html